"Знання для всіх", що приносить штучний інтелект,

Найшвидше це вплине на Китай, Корею та Японію, які є частиною конфуціанського культурного кола.

Вони оцінюють «знання/екзамени/наставництво/авторитет» вище — тому, коли «гранична вартість отримання та застосування знань» буде пробита ШІ, наслідки будуть більше схожі на «вилучення фундаменту».

Чому культурне коло конфуціанства може швидше зазнати впливу

1) Обмінний курс знань≈статусу вищий
Китай, Корея та Японія довгий час є типовими "суспільствами освітньої конкуренції": дипломи, іспити, сертифікати, стандартні відповіді — все це поширені соціальні фільтри.
Після того, як ШІ перетворить "тлумачення, приклади, перевірка, репетиторство, підсумки, структури для написання, шаблони коду" на ресурси, доступні за запитом, стартова лінія особистості буде вирівняна, що безпосередньо розмиє переваги, які раніше залежали від "якісних ресурсів" (досвідчені викладачі, додаткові заняття, інформаційна асиметрія, банк завдань).
2) Авторитетні знання легше піддаються "деконструкції".
У конфуціанській культурі «вчитель/попередник/керівник» не лише передає знання, а й несе в собі порядок і легітимність.
Коли штучний інтелект почне проявляти більше терпіння, відтворювальності та перевірності в багатьох сценах, багато людей природно сформують:
"Чому я повинен обов'язково 'слухати тебе'? Я можу спочатку попросити ШІ надати мені зіставлення, розібрати, поставити запитання, знайти докази."
Це призведе до зміщення авторитету з "національної авторитетності" на "авторитетність, що може бути перевірена за здатностями".

3) Мова та локалізація роблять вплив більш зосередженим
Мови Китаю, Японії та Південної Кореї відносно закриті, раніше якісні ресурси часто блокувалися "мовним бар'єром". Тепер великі моделі роблять переклад, підсумовування, локальні висловлювання та навчання з паралельними текстами надзвичайно простими, що фактично означає, що "зовнішні бази знань" підключаються безпосередньо. Для цих трьох країн це є новим постачанням, а не "додатковим постачанням до вже відкритого".